«تازىلىق ئىشكاپى قىز» دەپ قارىلىشى نېمىدېگەن نامرات. يامايكا تازىلىق ئىشكاپى
مەن تازىلىق ئىشكاپى سەۋەبىدىن چېن لى بىلەن كۆرۈشتۈم.
ئۇ ۋاقىتتا مەن بىر مۇلاھىزە دەرسىگە قاتنىشىۋاتاتتىم ، 200 كىشىلىك دەرسخانىدا ئاران 70 ياكى 80 ئادەم بار ئىدى.
مەن بېشىمنى تۆۋەن سېلىپ تېلېفونۇم بىلەن ئويناۋاتاتتىم ، كەينىدىكى بىر قانچە چېكىش مېنى سەكرىگىلى تاس قالدى.
ئۇ كەينىگە بۇرۇلۇپ چېن لىنىڭ قارا-سېرىق-قارا-سېرىق چىرايى بىلەن كۆرۈشتى.ئۇنىڭ تېرىسى سەل قوپال بولۇپ ، موگۇنىڭ بېشى بار ئىدى.
خىجىللىق ئىچىدە ئۇ قۇلىقىمغا تېخىمۇ يۆلىنىپ تۇرۇپ ئاستا سورىدى: «ئازراق بولكا ئەكەلدىڭىزمۇ؟ماڭا بىر پارچە قەرز بېرەلەمسىز؟ »دەپ سورىدى.
كىچىك بولكا؟تازىلىق قەغىزىنى «بولكا» دەپ ئاتايدىغان ئوماق ئۇسۇلنى ئاڭلىغىنىمغا بىر مەزگىل بولدى.
مەن بەك خۇشال بولدۇم ، مەن قايتىپ كېلىپ ، كىچىك مەكتەپ سومكىسىدىن تازىلىق ئىشتىنىنى ئېلىپ ئۈستەلنىڭ ئۈستىدىن ئۇنىڭغا سۇندۇم.
دەرستىن كېيىن ، ئۇ مېنى كېلەر قېتىم قايتۇرۇپ بېرىدىغانلىقىنى ئېيتىپ ، مېنى ئۈندىدارغا قوشۇشتا چىڭ تۇردى.
مەن ئۆزۈمدىن ئويلىدىم ، مەن پەقەت تازىلىق قەغىزى ئارىيەت ئېلىپلا قايتۇرۇپ بەردىم ، بۇ ئادەمنى بىزار قىلىدۇ.
تېخىمۇ مۇھىمى ، ئەگەر مەن سىزنى كېيىنكى سىنىپتا كۆرەلەيدىغان ياكى كۆرەلمىسەم ، مەن ئۇنى يەنە بىر قېتىم دەيمەن ، قولۇمنى پۇلاڭلىتىپ ماقۇل ، ئۇنى قايتۇرماڭ.
لېكىن ئاخىرىدا ئۇ ئۇنى ئۇرالمىدى ، ئۈندىداردىن ئايرىلدى ۋە بىر نەچچە كۈندىن كېيىن قايتىپ كەلگەن تازىلىق ئىشتىنىنى تاپشۇرۇۋالدى.
01
ئۇنىڭ يەنە بىر تەسىراتى ئاشخانا ۋە مۇنچا.
ئۇ ھەمىشە ئاچچىق كۆرۈنىدۇ ، خىجىللىق مەن ئۇنىڭ چىرايىدىكى ئەڭ كۆپ ئىپادىلەش.
بەزىدە دەرستىن كېيىن ، ئاشخانىدا ، ئۇنىڭ بىر بۇلۇڭدا يالغۇز ئولتۇرغانلىقىنى ھەمىشە كۆرەلەيمەن.
ئادەتتە ، بىرسىنى يالغۇز كۆرسەم ، ئۇنى يالغۇز دەپ ئويلىمايمەن.
ئەمما چېن لى ، ئۇ ماڭا پۈتۈن بەدىنىدە ئاغرىق ھېس قىلغاندەك تۇيغۇ بەردى.
بۇ ۋاقىتتا ، ئەگەر سىز ئۇنىڭ كۆزى بىلەن يەنە بىر قېتىم ئۇچراشسىڭىز ، ئىختىيارسىز ئاھ ئۇرۇپ ، ئۇنىڭغا ھەمراھ بولۇپ ماڭىسىز.
لېكىن مەن ئۇنىڭ قېشىغا بارغىنىمدا ، ئۇ خىجىل بولۇپ ، ئۆزىنىڭ گۈرۈچ قاچىسىغا دەپنە قىلىندى ، مەن بىر مەزگىل مۈشكۈل ئەھۋالغا چۈشۈپ قالدىم.
مەن ئۆزۈمدىن: خاتا ئىش قىلىشىمدىن قورقىمەن.
ئۇنىڭ گۈرۈچ تەخسىسى ئاق گۈرۈچنىڭ كۆپ قىسمى ، ئۇنىڭدىن باشقا ، ئاز مىقداردا يېشىل كۆكتات بار.
مەن ئىلگىرى پەقەت ئۇنىڭ ئائىلىسىدىكىلەرنى ئادەتتىكىچە دەپ مۈجمەل ئويلايتتىم ، ئاندىن ئۇنىڭ بەك نامرات ئىكەنلىكىنى بىلەتتىم.
مەن ئاپامغا بۇ ئىشنى سۆزلەپ بەردىم ۋە ئۇنىڭدىن ھەممىنى تۈگەتمەيمەن دەپ قوشۇمچە تاماقتىن تەڭ بەھىرلىنىشكە تەكلىپ قىلىشىمنىڭ توغرا ياكى ئەمەسلىكىنى سورىدىم.
ئاپام كامېرادا ماڭا بېشىنى لىڭشىتتى: ئۇ ياق دېدى.
«سىز كىشىلەرنىڭ بۇنداق قەدىر-قىممىتىنى زىيانغا ئۇچراتتىڭىز.سىز كارىڭىز يوق ، كارىڭىز يوق ».
مەن بېشىنى لىڭشىتتىم ، ئەمما يەنىلا قويۇپ بېرەلمىدىم.
كېيىن ، مەن ئۇنى مۇنچىنىڭ ئىشىكىدە ، مۇنچىنىڭ ئۇدۇلىدا كۆردۈم.
ئۇ قېنىق كۈلرەڭ ئويماننى كۆتۈرۈۋالغان بولۇپ ، بۇ يەردە قەھۋە رەڭلىك لۆڭگە ۋە بىر تال گۈڭگۈرت سوپۇن ياتاتتى.
مەن ئۇنىڭغا تېخىمۇ ئوچۇق رەڭلەرنى ئىشلىتىشى كېرەك دەپ ئويلىدىم ، ئوچۇق رەڭلەر ئۇنى تېخىمۇ پارقىراق قىلىدۇ ، بەلكىم ئاچچىق كۆرۈنمەسلىكى مۇمكىن.
ئەمما سىز قىيىن تۇرمۇشتىكى ئادەمدىن قۇياشتەك پارلاق ۋە خۇشخۇي بولۇشىنى تەلەپ قىلالمايسىز.
ئۇ تۇيۇقسىز بېشىنى كۆتۈرۈپ مېنى كۆردى ، ماڭا بىر ئاز چەكلەنگەن تەبەسسۇم بەردى ، مەن يەنە كۈلۈمسىرىدىم.
كۆڭلۈمدە ئۇ ماڭا بەرگەن خاتىرە مەلۇم خىل «تازىلىق ئىشكاپى قىز» بولۇشى كېرەك دەپ ئويلىدىم ، شۇڭا بۇ ئىسىمنى يەنە سورىدىم.
بۇنداق بولغاندا ، گەرچە رەسمىي تونۇش بولسىمۇ.
02
قارايدىغان بولساق ، ئۇنىڭ بىلەن بولغان ھەربىر ئۆز-ئارا تەسىر «نەرسە ئارىيەت ئېلىش» تىن ئايرىلالمايدۇ.
تاللانما دەرسلىك دەرسلىكى ، CET-4 ۋە CET-6 ئىمتىھانلىرىنىڭ تىڭشىغۇچلىرى ، ئىمتىھاننىڭ مالىيە ھېسابلىغۇچلىرى ، كىملىك سۈرىتىنى تارتقاندا رەسمىي كىيىملەر… ئۇ مېنىڭ يېنىمغا كەلسىلا ، مەن تۇڭتوڭغا قوشۇلىمەن.
ئىككىلەنمەستىن ياكى تاقەتسىزلىك يوق ئىدى.ئۆزۈم ئىشلەتمەكچى بولساممۇ ، ئالدى بىلەن ئۇنىڭدىن قەرز ئالدىم ، ئاندىن ياتاقدىشىمدىن ئارىيەت ئالدىم.
ئەمما ئۇ خىجىلچان قىياپىتى بىلەن ھەمىشە تىترەپ تۇراتتى.
ئۇ ئىنتايىن سەزگۈر ئادەم ، شۇڭا ئۇنىڭغا بەك دىققەت قىلىڭ ، مەن ئۇنىڭ چىرايىدا خىجىللىق ئىپادىسىنى كۆرۈشتىن قورقىمەن ، ئۇنى كۆرۈشنى ھەقىقەتەن خالىمايمەن.
بۇ مېنى ھايات قالغۇچى لام يىخەننىڭ «فاڭ سىكىنىڭ تۇنجى مۇھەببەت جەننىتى» دە ئېيتقاندەك ھېس قىلدۇرىدۇ.
مەن سەۋەبسىز نومۇس قىلدىم ، ياخشى تۇرمۇشۇمدىن نومۇس قىلدىم.
ئۇ ئالدى بىلەن ئۈندىداردىن سورىدى ، ئاندىن ئەستايىدىللىق بىلەن ياتىقىمنىڭ ئىشىكىنى چەكتى.مەن ئۇنى كىرگۈزدۈم ، ئەمما ئۇ خالىمىدى ، شۇڭا ئۇ ئېچىنىشلىق كۆرۈنگەن كىيىملىرىنى بۇراپ ئىشىك ئالدىدا مېنى ساقلىدى.
مەن نەرسىلەرنى تېپىش ۋە ئۇنىڭغا تاپشۇرۇپ بېرىش بىلەن ئالدىراش ئىدىم ، ئۇ سىزگە رەھمەت ، رەھمەت… ئاندىن نەرسىلەرنى قۇچاقلاپ يىراقلاپ كەتتى.
مەن ياتاقدىشىمنىڭ بىر نەچچە قېتىم ئۇنىڭ ئاچچىق دراما قەھرىمانىغا ئوخشايدىغانلىقىنى دېگەنلىكىنى ئاڭلىدىم ، بۇ ئۇلارغا ئوخشايدۇ.
ماڭا كىچىك ۋاقتىمدا كۆرگەن «ئىللىق باھار» ناملىق دراما تىياتىرىدا يېزىلاردىكى بوۋاي بېقىۋالغان كىچىك گۈلنى ئەسلىتىدۇ.
كۆڭلۈمدە شۇنداق ئويلىغان بولساممۇ ، بۇ ئىشنى ئەزەلدىن ھېچكىمگە ئېيتمىدىم ، كەينىمدىن سۆزلەش ھەمىشە ناچار.
بىر كۈنى مەن خاتىرە كومپيۇتېرىمنى كومپيۇتېر ئۆيىگە ئېلىپ دەرس ئالدىم.ئوقۇتقۇچى بىز ئېلىپ كەلگەن كومپيۇتېرغا SPSS يۇمشاق دېتالى ئورنىتىپ ، دەرستىن كېيىن تاپشۇرۇقنى مەشىققە قويۇپ بېرىشنى تەلەپ قىلدى.
ئۇ كۆزىنى سىلاپ كۈلۈپ تۇرۇپ: ئۇلارنىڭ ھەممىسى ئالىي مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ، ئۇلار كومپيۇتېرسىز بولمايدۇ.
كۇنۇپكا تاختىسىدا ساڭگىلاپ تۇرغان قولۇم تۇيۇقسىز مۇزلاپ كەتتى: بىرەيلەن ئۇنداق قىلمىدى.
چېن لى ، ھەتتا ھېسابلىغۇچمۇ يوق ، ئۇ قانداق قىلىپ كومپيۇتېر سېتىۋالالايدۇ؟
ئەلۋەتتە يېتەرلىك ، ئۇزۇن ئۆتمەي ئۇ مەندىن كومپيۇتېر ئارىيەت ئېلىشقا باشلىدى ، ئەمما كومپيۇتېر سۈپىتىدە كۆپ ئىشلىتىلىدىغان نەرسىنى ئارىيەتكە ئېلىش ھەقىقەتەن قولايسىز ئىدى.
مەن ئۇنى بىر نەچچە قېتىم رەت قىلدىم ، ئۇ جىددىيلىشىپ قوللىرىنى سىلاپ تۇرۇپ: ياخشى ، بولىدۇ… مەن… باشقىلارنى تاپالايمەن… دېدى.
شۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇ مېنىڭ يېنىمغا دائىم قەرز ئالغىلى كەلدى.
مەن ئۇنىڭغا قارىدىم ۋە تۇيۇقسىز يىغلىغۇم كەلدى ، سەۋەبىنىمۇ بىلمەيتتىم.
ئەمەلىيەتتە ، مەن يىغلاپ تۇرۇپ يىغلاپ كەتتىم ، ئاندىن ئاپامغا تېلېفون قىلدىم.
ئۇ بەك سەزگۈر.مەن ئۇنىڭغا ئازار بەرگەن بولۇشىم مۇمكىن.ئەمما مەن ھەقىقەتەن خاتا ئىش قىلمىغان.
باشقىلارغا ياردەم بېرىش خۇشاللىنارلىق ئىش ، ئەمما مەن چېن لىغا ياردەم قىلغىنىمدا ، راستىنى ئېيتسام ، مەن خۇشال ئەمەس ، ھەتتا ئازراق ئازابلاندىم. يامايكا تازىلىق ئىشكاپى
03
ياتاقدىشىم مېنىڭ ئۇنىڭ بىلەن ئازراق ئالاقىلىشىدىغانلىقىمنى كۆرۈپ ، كېلىپ مەندىن: ئۇنىڭ قول ۋە پۇتىنىڭ تازا ئەمەسلىكىنىمۇ بىلەمسىز؟
يەنە؟؟
ئۇ ئورۇندۇقنى سۆرەپ ، كەينىگە ئولتۇرۇپ ئورۇندۇقنىڭ كەينىنى قۇچاقلاپ تۇرۇپ: «ھەقىقەتەن ، مەن ئۇنى كۆردۈم.ئۇ باشقا ياتاق بىناسىنىڭ ئىشىكىگە ئېسىلغان ئېلىش يولىنى ئوغرىلاپ كەتتى.
بۇنى ئاڭلىغاندىن كېيىن چۆچۈپ كەتتىم ۋە ئىنكار قىلىپ قوللىرىمنى پۇلاڭلاتتىم.مەن ئۇنىڭ ئۇنداق ئەمەسلىكىگە ئىشەنمەيمەن.
ياتاقدىشى يەنە مۇنداق دېدى: دەرۋەقە ، كېيىنكى ياتاق ئۆي ئېلىش يولىنى يوقىتىپ قويدى ، مەن بەك ئاچچىقلاندىم ، لەنەت ئوقۇدىم.مەن ئويلاپ باقمىغانىدىم ، قارىماققا ناھايىتى سەمىمىي كۆرۈنىدۇ.
ھازىر مېنىڭ دەيدىغان گېپىم يوق ، ئاغزىمنى ئاچىمەن ، نېمە ئويلاۋاتقانلىقىمنى بىلمەيمەن.
ئۇنىڭ كىرئالغۇدا بىر نەچچە قېتىم كۆرگەنلىكىم ئېسىمدە ، ئۇ ئالدىراپ-تېنەپ كىر يۇيۇش سۇيۇقلۇقىنى تۆكتى ، قارىماققا ھەر قېتىم بوتۇلكا ئوخشىمايدىغاندەك قىلاتتى.
مەن بىر ئاز سۈكۈت قىلدىم ۋە ياتاقدىشىمدىن سورىدىم: بۇنى باشقىلار بىلەمدۇ؟كۆپ قېتىم؟
ئۇ ياق ، ئۇ ئەينى ۋاقىتتا ئۇنى كۆرگەن بىردىنبىر ئادەم ، ئۇ باشقىلارغا ئېيتمىدى دېدى.ئۇ ئۇنى پەقەت بىر قېتىملا كۆرۈپ باققان ، ھەمدە ھېچكىمنىڭ ئالقىنىدىن ئايرىلغانلىقىنى ئاڭلاپ باقمىغان.
مەن تۇيۇقسىز بىر ئاز نەپەس ئېلىپ ، ياتاقدىشىم بىلەن مۇنازىرە قىلدىم: ھېچكىمگە ئېيتماڭ. يامايكا تازىلىق ئىشكاپى
ئەگەر ئۇ ئاشكارلىنىپ دوكلات قىلىنسا ، ئۇنىڭ نېمە ئىش قىلىدىغانلىقىنى خىيالىمغىمۇ كەلتۈرمەيمەن.
04
مەن تولۇقسىز 3-يىللىقىدا ئوقۇۋاتقان چېغىمدا ئۇنىڭ بىلەن ھەقىقىي دوست بولۇپ قالدىم.
ئىككى يىلدىن كۆپرەك ئىشلەش ۋە قوشۇمچە ئىشلەش ، شۇنداقلا ئۈزۈلدۈرمەي پۇل تېجەش ئارقىلىق ، ئۇ ئاخىرى يېتەرلىك پۇل تېجەپ كومپيۇتېر سېتىۋېلىپ ياخشى يېدى.
ئۇ قارىماققا بەك ئەگرى-توقاي كۆرۈنمەيدۇ ، بەدىنىدە تېخىمۇ كۆپ رەڭ بار.
مەن ئۇنىڭ چىرايىدىن ئازراق خىجىللىقنىمۇ كۆردۈم ، ئۇ چىرايىدا تەبەسسۇم بىلەن يېنىمغا كەلدى.
ئۇ مۇنداق دېدى: «تولۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپتە ، نۇرغۇن قىز ساۋاقداشلار ئاچا لۆڭگە سېتىۋالماقچى بولغانلىقى ئۈچۈن قورسىقى ئاچتى.بەزىلەرنىڭ ھەيز تەمىناتى بىلەن يېمەكلىكنى تاللىشى كېرەكلىكىنى تەسەۋۋۇر قىلىش تەس بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما بۇ بىر ھەقىقىي ئىش. »يامايكا تازىلىق ئىشكاپى
ئۇ جياڭشى ئۆلكىسىدىكى نامراتلىق ناھىيىسىدىكى چوڭقۇر يەر ئاستى تېغىدا تۇغۇلغان.تاغلار پۈتۈن يېزىنى ۋە ئۇنىڭدا ياشايدىغان كىشىلەرنى قاپسىلىپ قالدى.
ئوتتۇرا مەكتەپكە بېرىشتىن بۇرۇن ، ئۇ ئەزەلدىن تاغدىن چىقىپ باقمىغان ، ئەمما مەكتەپكە بېرىش ئۈچۈن ئۇ تاغقا چىقىپ شەھەرگە ئۈچ سائەت پىيادە مېڭىشقا مەجبۇر بولغان.
گەرچە توققۇز يىللىق مەجبۇرىيەت مائارىپى ئومۇملاشقان بولسىمۇ ، ئۆيدە دېھقانچىلىق يەنىلا يېيىشكە يېتىدۇ ، ئەمما كىتاب ئوقۇش ۋاقىت ۋە قىممەت.ھەممە ئادەم بالىلىرىنى مەكتەپكە قويمايدۇ.ئۇ ناھايىتى ياخشى نەتىجىگە ئېرىشىپ ، ئېسىل نومۇرلارغا تايىنىپ ، «كەلگۈسىدە قايتۇرۇشقا ۋەدە بەردى».
مەن ئادەتتە مەكتەپنىڭ ياتىقى داتوڭ پۇدا تۇرىمەن ، ئائىلەمدىكىلەر ھەپتىسىگە 20 يۈەن تۆلەيدۇ.مەن پەقەت ئاشخانىدا ئاق گۈرۈچنىلا يېيەلەيمەن ، ئۆيگە ئېلىپ كەلگەن قۇرۇق كۆكتات ياكى چىلان قىيامى بار.ئەتىگەندە ئىككى ھوردا پىشۇرۇلغان بولكا ، بىر يۈەن ، چۈشلۈك ۋە كەچلىك تاماقتا بىر ئاق گۈرۈچ ، جەمئىي ئۈچ يۈەن ، بىر ۋاق تاماق ئۈچ يىل داۋاملىشىدۇ.
قەغەز لۆڭگە ۋە كىيىم-كېچەك بۇيۇملىرى كېرەكلىك چىقىمغا كىرگۈزۈلمەيدۇ.ئۇلارنى سېتىۋېلىش ئۈچۈن ، قورسىقىڭىز ئاچقاندا ئاندىن ئۇلارنى تاماقتىن ساقلاپ قالالايسىز.تازىلىق لۆڭگىسى ئۈچۈنمۇ شۇنداق.ئايلىق تاماق تەننەرخى 80 يۈەندىن تازىلىق لۆڭگىسى سېتىۋېلىش ئۈچۈن نۇرغۇن پۇل تېجەش ئاسان ئەمەس.
«دەسلەپتە مەن بەك ئاچ قالدىم ، ھەر ۋاق تاماقنى يېگۈم كەلدى ، شۇڭا پۇل تېجەپ قالالمىدىم.مەن توقۇلما قەغەزنى كىيىپ ، ئىچ كىيىملىرىمنى سالدىم ، ئەمما قان يەنىلا ھەممە يەردە تامچىلىۋاتاتتى ، ئەر ساۋاقداشلار كەينىدە تۇرۇپ ماڭا قاراپ كۈلدى.مەن يىغلىدىم: نېمىشقا بۇنداق ئازابلىنىدۇ؟ »يامايكا تازىلىق ئىشكاپى
كېيىن ، ئۇنىڭ بىر ئايال ئوقۇتقۇچىسى ھەر ئايدا ئۇنىڭ تازىلىق ئىشتىنىنى سېتىۋالغان.ئوقۇتقۇچى ئۇنىڭ بېشىغا تېگىشنى ، ئۇنىڭ بىلەن كۆپ پاراڭلىشىشنى ۋە ئۇنىڭغا تەسەللىي بەرگۈسى كەلدى ، ئەمما ئۇ قانداق سۆزلەشنى بىلمەيدىغاندەك قىلاتتى ، شۇڭا ئۇ «جاپالىق ئوقۇپ ئوقۇڭ» دېيىشى كېرەك ئىدى.. »
«مەن ھەمىشە ئاشقازىنىم بىلەن بەزى لازىمەتلىكلەر ئارىسىدا قىيىن تاللاش ئېلىپ بېرىۋاتىمەن.تولۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپ تازىلىق ئۆيى ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ قوشۇمچە كىتاب ئوقۇتۇۋاتىدۇ ، ئالىي مەكتەپ بولسا ھەر خىل ئۈسكۈنىلەر.خىجىللىق ۋە ئاچلىق مەن بۇ بىر نەچچە يىلدا ھېس قىلغان ئەڭ كۈچلۈك ھېسسىيات.بۇ يەرگە قانداق كەلگەنلىكىمنى بىلمەيمەن ، شۇنچە يىل ۋە نۇرغۇن ئىشلار.ئايال ئوقۇتقۇچىنىڭ «ئوقۇ ، ھەممە ئىش ياخشى بولىدۇ» دېگەنلىكى ئېسىمدە.»
«بىلەمسىز ، بىر مەزگىل ياندىكى ياتاقنىڭ ئىشىكىگە ئېسىش ئېغىزى ئېسىلغان ۋاقىت بولۇپ ، مەن ئۇنى پۇراپتىمەن.ئاشخانىدا تاماق يېگەن بولساممۇ ، يەنىلا ئاچ قالدىم.مەن نېمىشقا يەنىلا ئاچچىق بولىدۇ دەپ ئويلىدىم؟شۇنچە يىل ئوقۇغاندىن كېيىن ، شۇنچە ئۇزۇن ئازابلاندىم.مەن ئۇ ئېلىشنى ئوغرىلىدىم ، ئۇنى ھەقىقەتەن ئوغرىلىدىم ، ياتاققا يوشۇرۇنۇۋالدىم ۋە ئازراق يەپ بولدۇم ، ئۇنى يەپ بولغاندىن كېيىن ، قارىماققا ئۇنچە مەززىلىك ئەمەس دەپ ئويلىدىم.مەن قەيسەر بولدۇم.. »يامايكا تازىلىق ئىشكاپى
يوللانغان ۋاقتى: 8-ئاۋغۇستتىن 2022-يىلغىچە